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• 2012-01-04 07:32:03语文教师的“书巢”细目[商友敬]
•       语文教师如果没有“书巢”，就等于没有家，就会心神无所安；商友敬先生的“书巢”建议，非泛泛而谈，而是有他多年的阅读、研究做支撑的。当然，他更提倡每个人都有属于自己的个性化“书巢”。                          ——编者      暑假期间，有几位青年语文老师到舍间闲谈 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:32:02“三小”课堂教学实验与研究
•  “三小”课堂教学实验与研究新课程改革以来，我们龙岗镇吴兴小学致力于课堂教学改革，立足于师生现状，着眼于学生未来发展，以培养学生的主动学习精神，学生敢问、会问，敢说、会说为目标，提出了以“三小”教学为核心的课堂教学改革理念，创造性的构建了“三小”教学模式，让学生在“问”中学，在“探索”中学，在“教” ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:32:01一套衡水中学的教学论
• 一套衡水中学的教学论 让我们再来看看衡水中学如何调x的值：有这样一件事发人深思：近几年来，衡水中学每年都由全体学生投票选出几位“最佳仪表”教师，这项评选的本来目的并没有与教学相联系，但几年下来，评选结果总是与教师的教学效果高度相关，那些“最佳仪表”教师，往往也是教学成绩最好的教师，这引起了学校的注意 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:32:002010年11月01日
• 城镇小学五年级作文情境教学的课题研究开题报告 为了探索作文教学新型的教学路子，切实提高学生的作文能力，并以文载道，塑造人格，在2010年9月，我们以《城镇小学五年级作文情境教学的研究》为研究课题，这个课题是针对作文教学的现状及困惑，以提高学生的习作兴趣及习作能力为目的，引导学生关注生活，表达真情实感 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:59书魂--读潘新和的《在苦难中与阅读写作结缘》有感 (浏览次数：44)
• 书魂——读潘新和的《在苦难中与阅读写作结缘》有感 (浏览次数：44) haideweixiao 发表于2011-1-18 15:34:00 在新年第一期的《小学语文教师》上，我看到了一个熟悉的名字——潘新和，前些日子，一位朋友向我推荐了他的《语文：表现与存在》一书，读了上卷的一小部分，因读的艰涩 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:57个人工作总结（2009--2010第二学期）
• 一、思想认识。 本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:56荆门市首届本土教育家推荐人选公示
• 经个人申报，各地、各校组织评选，共推荐荆门市首届本土教育家候选人12名，现将推荐人选的有关情况予以公示。附：荆门市首届本土教育家推荐人选情况介绍谷开林，男，汉族，京山一中英语教师，1963年2月出生，中共党员, 大学学历，1981年7月参加教育工作，2002年8月任京山一中副校长，中学高级教师, 市 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:55女儿的喜好与我的理想
• 女儿的喜好与我的理想 从学校的图书室借来几本杂志。女儿看见了，连忙拿在手里问我：“爸爸，我可以看一下吗？”我说：“马上要期终考试了，还是先好好复习吧。这些闲书可以等到假期或者空闲时间里看看！”女儿很听话，把书放回原处，就到一楼的书房里学习去了。我发现女儿经常读课外书，却没注意到她什么时候喜欢上看闲书 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:50语文教师究竟应该读些什么书？
•      语文教师如果没有“书巢”，就等于没有家，就会心神无所安；商友敬先生的“书巢”建议，非泛 泛而谈，而是有他多年的阅读、研究做支撑的。当然，他更提倡每个人都有属于自己的个性化“书巢”。            暑假期间，有几位青年语文老师到舍间闲谈。他们都有志于语文教育的探索和研究，对我这小小书 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:49世界语言博览
• ---[世界语言博览].(A.Kaleidoscopic.View.of.the.World's.Languages).支顺福.扫描版-- 000封面目录.pdf  864 K  001-021汉语-老挝语.pdf  3,540 K  022-041壮语-土库曼语.pdf  3,691 K  042 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:49第二章 我国教育技术的发展简史
• 和大家分享这篇日志，我的看法是：  原文地址：第二章  我国教育技    原文作者：jie313shan510 教育技术作为一个新兴的实践和研究领域，在美国开始于视听教育运动，而在我国则是以电化教育的出现为标志。                                       我国教育技 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:48各地方以不同形式纪念鲁迅先生
• 鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。中国现代文学之父。光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫山、豫亭、豫才。笔名除鲁迅外，还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等。出生于破落封建家庭。青年时代受进化论和托尔斯泰博爱思想的 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:48教学质量评估目录索引
•  教学质量评估目录索引（文件到处都是，经常丢，放在这儿应该没问题） A1教学管理B1班子建设及教学计划、总结1、2010—2011学年度领导小组组织机构2、2010—2011学年度第一学期教学、教科研及各教研组工作计划3、2010—2011学年度第一学期教学、教科研及各教研组工作总结4、2010—2 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:47关于举办第五届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风
• 原文地址：关于举办第五届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风作者：语文圈 关于举办第五届全国中青年小学语文教师课堂教学多种风格展示会湖北仙桃选拔赛的通知 如何在新课程理念指导下，打造阅读教学的高效课堂，提高阅读教学质量？这是当前全面推进新课程教学改革过程中语文教育界普遍关注的问题。广大一线教师的课堂 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:46小学语文教学职称论文代写代发集：语文段落教学有“六法”
• 语文段落教学有“六法”段落教学是阅读教学的重要组成部分,我们可以根据学生的实际和教材特点选择合适的方法进行有效教学,切忌琐碎的分析和无用的串讲。常用的段落教学的方法有: 一、反复朗读法 “书读百遍,其义自见”,朗读是阅读教学的基本手段和主要方法。对于一些较难读好、难以理解的段落,教师可组织学生对文本 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:402010年小学数学获奖职称论文代写代发公示
•                                    一  等  奖谈小学数学统计教学中的文化魅力                 何艳萍   千荷实验学校在快乐中作业  在实践中发展——浅谈新课程下小学数学作业设计策略的研究                              ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:40小学数学教育职称论文代写代发 复旦管理学考研 管理学 考研 难吗 管
• 小学数学教育职称论文代写代发 复旦管理学考研 管理学 考研 难吗 管理学考研试题 2008年杭州市区（不含萧山区、余杭区）普通高中招生第一批录取工作现场图文直播将于6月24日上午8点开始，“中国杭州”政府门户网站和杭州教育城域网将同步直播，届时欢迎大家收看！ 【10:45:14】 各位考生、各位 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:39小学数学教学职称论文代写代发--在小学数学教学中培养学生的思维能力
• 小学数学教学职称论文代写代发--在小学数学教学中培养学生的思维能力 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:39小学数学新课改职称论文代写代发
• 原文地址：小学数学新课改职称论文代写代发作者：明天的路更宽广 小学数学新课改职称论文代写代发        传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习 ...[阅读全文]

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• 2012-01-04 07:31:38用新思维关注小学数学计算教学职称论文代写代发
• 1、重视算理与算法的渗透——本质   课改前，有些教师认为，计算教学没有什么道理可讲，只要让学生死记硬背法则，掌握计算方法，反复“演练”就可以达到正确、熟练的要求，不必再费工夫去理解算理，对算理教学1带而过。殊不知，理解算理和抽象算法2者的关系是相互依存的，算理是指4则运算的基本程序和方法，它是由数 ...[阅读全文]